4687MC LAUGHLIN Martin Edward馬彬
中歐MBA2023級學生
中歐MBA學生大使
中歐獎學金獲得者
這位中歐MBA學霸Martin，是位出了名的“中國通”。他不僅能說一口流利的中文，更親自用地道的中文寫了篇文章，跟大家分享他與中國文化和教育行業(yè)的那些事兒。
逐夢中國
我從小在美國威斯康辛州長大，童年是多姿多彩、自由自在的，長板速降、自由潛水、爬山露營、騎行健身...都是我喜歡且擅長的項目。2005年中國國慶假期，我隨父親一起來到中國參加一個朋友的婚禮，當時我就萌生了學習中文的想法，回到威斯康辛就開始閱讀一些中國哲學相關的書籍，因高中暫未開設中文課程，一直等到大學時才開始學中文。
本科期間，我有機會去北京參加一個沉浸式中文學習項目，由此開啟在中國的留學夢。這段留學經(jīng)歷讓我積累了更豐富的語言交流經(jīng)驗，幫助我更好地理解中西文化之間的差異，為我在中國工作生活打下了堅實的文化基礎。在北京留學之余，我還兼職教中學生和大學生英文，由此與教育結下了不解之緣，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱忱。本科畢業(yè)之后，我一直想回中國生活，成功申請了南京大學—約翰斯-霍普金斯大學中美文化研究中心（簡稱中美中心）的碩士項目，專業(yè)為中國學。
16年進行碩士論文田野調查期間，參加大理喜洲的火把節(jié)
中美中心畢業(yè)之后我先后去到幾個國際學校負責國際項目的發(fā)展，同時也負責升學指導工作。幫助學生獲得心靈成長、獲得留學成功的價值感一直激勵著我堅持自己的選擇，并且讓我越走越遠。
2017年中美中心畢業(yè)典禮前跟同學們合照
在投身教育的10年時間里，我一直在和各類學生打交道，接觸了非常多的留學生家庭。深有感觸的是，每個學生都是獨一無二的，有自己的精神胚胎、成長方式和適合的道路。我作為一名教育者，有責任和使命去引導和幫助他們。
升學指導工作坊
帶著對教育的初心，對留學事業(yè)的熱愛，我創(chuàng)立了Journey-Far卓立帆留學品牌，希望能夠為留學生提供全方位的支持和幫助，讓其成功抵達夢校，找到自己的價值和人生的方向。雖然我在跨學科、教育與管理相關的經(jīng)驗算比較豐富，但創(chuàng)業(yè)還是人生第一次嘗試。
緣定中歐
我一直認為，成為一名杰出的教育者，首先需要將自己塑造成一名卓越的學習者。我深信，只有成為一名持續(xù)學習的個體，我才能更好地引導學生，激發(fā)他們對知識的渴望，助力他們成為具有獨立思考和創(chuàng)新能力的終身學習者。帶著這樣的想法，在2023年我開啟了MBA求學之路。
當我在做MBA學校選擇時，中歐“中國深度，全球廣度”的理念一下?lián)糁辛宋遥袣W就是我心之所向之地。這種對深度、廣度的追求和探索，也正是我一直致力于并且未來仍希望從事的方向。
中歐MBA開學典禮
順利進入中歐進行MBA學習后，讓我真正體驗到了做回學生的樂趣。對于金融會計學的學習，起初因為沒有相關知識儲備擔心不能掌握好，但上了 Gianfranco教授的課之后發(fā)現(xiàn)，其實這門課的內容非常有趣，會計學不是計算邏輯，而更像是一種思維方式。通過這門課，我拓寬了自我的知識邊界，對自己做公司財務規(guī)劃也有一定的幫助。
通過MBA的學習，我深刻體會到，比碎片化的知識更有意義的是認知的提升與思維模型的建立。印象比較深的是上Bala教授的微觀經(jīng)濟學課程，本科經(jīng)濟學專業(yè)出身的我原以為學習這門課會很輕松，事實卻不然，Bala教授對學生的課前準備要求非常高，并且很擅長挑戰(zhàn)同學們的思維。在中歐學習建立“認知體系”與“思考模型”，幫助我更加全面地理解問題，提高問題分析的深度和廣度，從而能夠更深入地洞察問題的本質，為問題制定更為有效的解決方案。
對于將來考慮來中歐讀書的朋友們，我建議可以抽空多參加一些中歐舉辦的活動。比如去年舉辦的投資論壇和中國創(chuàng)新營銷論壇, 都會邀請到行業(yè)頂尖的人物分享他們的見解，像云啟資本的創(chuàng)始人以及小紅書CMO。如果你考慮在中國穩(wěn)定發(fā)展，我個人認為沒有比中歐更好的選擇。
參加2023年大佬云集的中歐MBA投資論壇
來中國的8年，已成為我人生中不可或缺的一部分，而在中歐的學習之旅，也讓我找到了人生更多的可能性，中歐的學術氛圍、跨文化的交流，讓我更深層地理解了兩個不同文明的碰撞與交融。這趟學習之旅不僅為我提供了豐富的知識和經(jīng)驗，更讓我對未來充滿期待！
