向來自全球的未來商業領袖搭建探索世界文明和知識譜系之平臺，開發獨立思考與自我發展之潛能，傳遞屬于全人類的共同價值觀——這是北京外國語大學國際商學院始終堅持的辦學理念。

從2001年建立的那一天起，北外國際商學院毫不猶豫地加入到變革中國的滾滾洪流中，全面履行人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承與創新的歷史使命。歷經二十年的風霜雨雪，北外國際商學院亦搭乘中國經濟發展的快車，由最初一個小型的純教學商學院，慢慢蛻變為一所涵蓋計劃本科、學術碩士、專業碩士、來華留學、出國留學、高層管理培訓等多種辦學形式在內的綜合性教育機構，成為北京外國語大學教學規模最大的院系之一。

北京外國語大學國際商學院院長牛華勇

與時代同脈搏，與社會共呼吸，時值“十四五”、全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年，站在新的起點上，作為時代開創者和建設者的北外國際商學院將會如何開始新的旅途？對此，中國MBA教育網《商學院之聲》特別專訪北京外國語大學國際商學院院長牛華勇教授，就學院的發展歷史和未來的發展計劃進行了深入交流。

回望歷史，步步為營打造全球化商學院

據牛華勇院長介紹，北外國際商學院的發展歷程可大致分為三個階段。

從1994年開始，北京外國語大學試點招收英語（經貿、商務、信息）專業本科生，開啟商科教育的嘗試。至1999年，英語專業下的國際經貿獨立成為國際經濟貿易本科專業，成為北京外國語大學史上最早的非外語專業之一。非外語專業的出現也標志著學校從一個單科性院校成長為一個以外語為主要特色的綜合類文科院校。

有了前期的預熱，2001年，北外國際商學院正式成立。自此約十年的時間里，國際商學院進入快速增長期，朝著建設具有最強英語背景的商學院的目標努力，重點著手于穩定本科專業，凸顯本科教育特色，特別是在英語的學習上，學院要求所有商科學生在本科畢業時需考取英語專四。同時，商學院也開始探索碩士的培養，并在2009年拿到了第一個碩士點，正式開始商學院專業的碩士培養。

如果說北外商學院的第一個發展階段是尋找生存方向的問題，那第二個階段則是商學院作為部分如何融入整體的問題。這一階段，北外商學院碩士教育大爆發，從“生存戰”進入“發展戰”，國際商務、金融學、會計學等專業碩士學位相繼落地，管理科學與工程博士點落地，學院由最初的純教學型商學院變為教學研究型商學院。

這一階段，學院基礎架構搭建完畢，師資力量優質、招生規模及層次齊全，商學院亦擔起“走出國門、面向世界”的責任和使命，招收國際留學生，提供全球各個學校交流交換的機會，在科研上做雙向的全球化。

在授課方面，學院將大量的中國案例轉為全英文，傳遞中國聲音，這一舉措也與后來國家“一帶一路”、講述中國故事等戰略不謀而合。牛華勇院長說：“北外商學院在全球化的商業文化方面具有歷史責任，必須主動將其攬進來！在經濟這個平臺上，培養優質商業人才，增加我們和全球之間的相互理解。”

北外國際商學院一以貫之的理念是：用全球化的視角推動中國經濟、用全球化的視角參與經濟管理理論創新，用全球化的視角進行人才培養。建設具有鮮明北外特色、在中國經濟發展中起到獨特作用的全球化商學院。牛華勇院長表示，今年是北外商學院發展的另外一個時間節點，學院研究生教育正式超過了本科生，商學院的優秀畢業生也早已經遍布全球，學院發展未來可期。

展望未來，全面升級致力提升教學水平

2021年是“十四五”開局之年，也是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年，在時代的巨潮下，是被動等待洪流裹挾著前行？還是順勢而為主動尋求變革？

牛華勇院長表示，目前國家正處于轉型升級的關鍵階段，“十四五”規劃中對工業和技術層面基礎的升級是中國經濟發展前期追求規模擴張下尋求質量升級的體現。這對商學院長足發展而言，既是啟示也是方向。商學院多年在規模擴張上的投入也要求學院未來在基礎架構上進行全面的改造和升級。“本著對學生負責的態度，學院在師資、科研、所提供的硬件環境等方面將進行系統性地調整和優化。”

例如，鼓勵教師在教學內容和教學方法上吸收全球商學院的經驗進行創新和改革；以歐美高校合作為基礎，大力拓展與新興市場經濟國家和中國對外投資國高校的關系；鼓勵計劃內本科和碩士學生赴海外交流學習，并為全體學生提供各種國際交流機會；建立行為實驗室、加強新技術與商科的科研投入等等。

除了硬件方面的全面升級，價值觀和態度上的改變也是北外國際商學院轉型升級的重要過程。牛華勇院長表示，學院要加強學院老師和同學的心理建設工作，增強對學院實力、專業、行業等方面的自信，一方面不要妄自菲薄，另一方面也要戒驕戒躁。要有雄心和壯志，堅定地朝著建設具有鮮明北外特色的、在中國經濟發展中起到獨特作用的全球化商學院的目標奮進。

數字時代，軟硬件結合培養復合型人才

“云物大智”等新技術加快了新一輪產業革命，引領社會進入數字化時代，經濟結構、生產模式、人才需求等發生巨大變化。

新背景下，在人才培養方面，北外國際商學院也順應新形勢，從課程、學術和課外社會實踐三部分協同發力培養綜合型人才。通過構建多層次、跨文化的培養模式，學院致力培養學生在復雜商業競爭中的溝通、分析、操作和決策能力，讓其成為具備全球化視野和深諳中國文化特色的人才，成為能夠在中國經濟全球化過程中擔當重要責任的復合型、復語型國際商業人才。

牛華勇院長講道：“要有安身立命的硬件，也要有能夠去自由發揮的軟件。”以承擔責任為核心的價值觀是商學院人才培養的統領，英語是看家本領，學有余力之外，學院鼓勵學生開拓第二外語，并在此基礎上培養全球化視野。此外，良好的溝通能力、內心平衡能力、情緒調節能力等也是商學院人才培養的重點，特別是在數字化時代下，計算機的掌握程度亦成為考察人才素養的重要一項。

“近年來，北外國際商學院特別強調技術性，為培養適應新科技時代的復合型人才，我們也正試著把現代科技、外語以及商科三者結合到一起。”在科研方面，商學院加大投入，把最新的一些研究方法、科學技術和傳統的商業模式與市場結合，效果顯著，全球首發了國家語言能力指數、晴雨指數、智能創新指數、會計信息形式質量指數等。目前北外國際商學院還形成了一個龐大的新學科——語言經濟學和語言管理學，研究其對商業、對金融市場的影響等等，探討技術在這一領域的應用。

“這也是北外國際商學院的特色之一——當我們用經濟管理視角看待全球時，語言則成為一個極為重要的觀察要素。”牛華勇院長如是說。

最后，適逢商學院20周年之際，牛華勇院長真誠地希望學院在語言經濟學和語言管理學等領域，發展成為全國甚至全球的領袖院校，讓學生在未來可以自豪地說：這是我的母校，是全世界最好的商學院！最后，牛華勇院長熱烈歡迎大家積極報考北京外國語大學MBA項目，為商學院注入更多新鮮血液，共同成就美好人生。