哲學(xué)，是對基本和普遍問題的研究。對于他來說，哲學(xué)更像是指引人生方向的導(dǎo)師。“反思”、“懷疑”、“推翻”似乎是關(guān)于郭晨鐘成長的代名詞。

       郭晨鐘，2017級中央財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA學(xué)生，本科畢業(yè)于中國人民大學(xué)哲學(xué)專業(yè)。與他的眾多大學(xué)同學(xué)不同，畢業(yè)后的郭晨鐘并沒有按部就班地從事研究性的工作，而是毅然決然的選擇了自己十分熱愛卻又萬分陌生的游戲行業(yè)。

       “哲學(xué)本身不是一個(gè)實(shí)踐性的學(xué)科，而是一個(gè)類似于研究型的學(xué)科，讀哲學(xué)出身的同學(xué)，一般會傾向于從事研究性的工作，但是我更愿意獲取更多的人生體驗(yàn)。”本身對游戲行業(yè)頗感興趣的郭晨鐘，畢業(yè)之后經(jīng)過層層選拔順利進(jìn)入目標(biāo)軟件公司，負(fù)責(zé)游戲產(chǎn)品的測試和運(yùn)營工作。2009年，不滿現(xiàn)狀的郭晨鐘再次選擇放棄安逸，來到中招國際招標(biāo)有限公司任職。從普通員工到親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目經(jīng)理，十年的付出不僅成長了自己也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，連續(xù)五年榮獲“優(yōu)秀員工”稱號。這時(shí)的郭晨鐘又再一次對自己的現(xiàn)狀進(jìn)行了深度思考和反思。“如何更好的管理我的員工？如何從深度和廣度開拓自己的思想？”經(jīng)過幾個(gè)日夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，郭晨鐘決心報(bào)考MBA。

       始建于1949年，位于高校云集的海淀區(qū)的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)走入了郭晨鐘的視線。出于學(xué)校與公司鄰近的距離優(yōu)勢以及對財(cái)經(jīng)類專業(yè)的特殊偏愛，在深思熟慮后，他選擇進(jìn)入“中國財(cái)經(jīng)管理專家的搖籃”——中財(cái)MBA進(jìn)行深造。

       “我當(dāng)時(shí)不單單是想獲取管理方面的知識，更希望能夠在金融方面有一些拓展。所以，我毫不猶豫的選擇了‘財(cái)經(jīng)院校中的黃埔軍校’——中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。”成為公司管理者之后，郭晨鐘不可避免地遇到了人力資源與管理上的各種問題。關(guān)于“怎樣建設(shè)團(tuán)隊(duì)？”、“怎樣更好的激發(fā)員工心中的工作熱情？”等一系列難題，讓郭晨鐘在中財(cái)MBA找到了答案。“MBA老師經(jīng)常在授課的過程中采納案列教學(xué)模式，通過諸多大型公司成功或失敗的經(jīng)典案例講解，為我們傳授了豐富的經(jīng)驗(yàn)和方法。在郭晨鐘看來，中財(cái)MBA的學(xué)習(xí)不僅拓展了他的視野，更讓他看到自身團(tuán)隊(duì)和所處公司的成長空間。” 從最初一味的安排命令到現(xiàn)在不斷地激勵賦能，郭晨鐘對待員工的態(tài)度也發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。“我的作用或者說我的目標(biāo)就是做整個(gè)團(tuán)隊(duì)的心膽，而不是做他們大腦，我要想辦法激發(fā)他們的積極性和主動性，這也是我讀MBA以來的一個(gè)重大改變。”

      愿意不斷嘗試新事物的郭晨鐘可謂一名跨界青年，哲學(xué)中有一個(gè)核心關(guān)鍵詞叫‘懷疑’，凡是學(xué)哲學(xué)的人對此都不陌生。郭晨鐘更是將“不斷懷疑、不斷反思才能成長”信奉為人生哲理。“人決不能被經(jīng)驗(yàn)所束縛，要打破自己原來的認(rèn)知，才能獲得一些新的東西。”郭晨鐘時(shí)常反省自己，并堅(jiān)持思考每一階段的是與非。“我經(jīng)常會躺在床上反思一下自己最近發(fā)生的事情，看看哪些做的不對，哪些又是值得發(fā)揚(yáng)的。你就會發(fā)現(xiàn)很多事情當(dāng)天、當(dāng)時(shí)沒有意識到，但是當(dāng)你回顧的時(shí)候，就特別容易想起來答案。”

       就讀MBA期間，郭晨鐘基本修完了所有選修課，更是經(jīng)常穿梭于各大學(xué)術(shù)論壇、講座現(xiàn)場。工作與生活中的他，更是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。面對學(xué)校學(xué)習(xí)與工作中的學(xué)習(xí)，郭晨鐘對二者進(jìn)行了區(qū)分。“當(dāng)你從事工作時(shí)，這一狀態(tài)中的學(xué)習(xí)跟在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)候是完全不一樣的。工作的時(shí)候繃帶特別緊，需要出成績，一定不能夠放松。但在學(xué)校學(xué)習(xí)不一樣，把所有東西慢慢提煉出來的過程本身就是一段十分享受的經(jīng)歷。在中財(cái)MBA學(xué)習(xí)期間，我感到非常開心。”

       生活中的郭晨鐘相對來說是一個(gè)比較安靜的人，不浮不躁，不爭不搶。想看更多的書，走最遠(yuǎn)的路，看更美的風(fēng)景。除了常規(guī)的學(xué)習(xí)生活外，郭晨鐘還代表中財(cái)MBA先后參加了商業(yè)模擬大賽和管理案例大賽，并取得佳績。據(jù)郭晨鐘介紹，在參加商業(yè)模擬大賽時(shí)，由于小組成立時(shí)間較為緊迫，所以一開始參賽時(shí)大家只是抱著體驗(yàn)一下的態(tài)度，但整個(gè)過程走完后，卻是經(jīng)歷了一場戰(zhàn)略實(shí)戰(zhàn)。“當(dāng)你真正要考慮自己到底為什么在運(yùn)營一個(gè)公司？你的定價(jià)？你的市場要怎么做？的時(shí)候，那些你曾經(jīng)或許只是在書面上有了一定了解的知識，在商業(yè)模擬大賽中，都得到了很好的應(yīng)用。”

       在回憶管理案例大賽時(shí)，郭晨鐘向記者講述了與隊(duì)友們一起并肩作戰(zhàn)時(shí)的感動故事。由于參賽隊(duì)友均來自不同班級，剛開始的陌生總有一個(gè)破冰的過程。當(dāng)然也并沒有那么多的時(shí)間單獨(dú)留出來給大家熟悉彼此，所以籌備比賽的過程就成了小組成員相互熟知的歷程。在這一過程中，郭晨鐘擔(dān)任方案的總提出者，其余同學(xué)負(fù)責(zé)具體執(zhí)行。有時(shí)候優(yōu)秀的人聚在一起也并不是那么容易辦成一件事，正應(yīng)了那句“真正優(yōu)秀的人，都有自己獨(dú)立的思想。”一開始在出企業(yè)方案時(shí)，大家?guī)缀醵加凶约旱南敕ǎ矠榇藸幊巢恍荩罱K當(dāng)郭晨鐘提出的方案讓大家信服的時(shí)候，所有人都開始為之埋頭苦干，直到取得最終的勝利。MBA中心A20教室深夜挑燈奮戰(zhàn)的場景也成了大家最難忘的回憶。也正是在商業(yè)模擬大賽中的優(yōu)秀表現(xiàn)，讓郭晨鐘很快被身邊老師同學(xué)所熟知。不久前，他再次收到了管理案例大賽的參賽邀請函。

       關(guān)于未來，郭晨鐘渴望繼續(xù)留在中招進(jìn)一步深造。“尤其當(dāng)你有了MBA的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，你會發(fā)現(xiàn)你可以將更多的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，甚至說有更多的信心把自己所在企業(yè)推向行業(yè)更高。”雖然中招國際招標(biāo)有限公司已是行業(yè)的龍頭企業(yè)，但郭晨鐘還是希望能將自己在中財(cái)MBA的所見、所聞、所學(xué)運(yùn)用于公司的發(fā)展建設(shè)，通過自己的一己之力為公司做出更多貢獻(xiàn)。同樣，“不斷懷疑”的郭晨鐘也期待在未來的不同時(shí)間不同地點(diǎn)遇見不斷蛻變的新自己。