“專注：除此之外，沒有別的了”

      “學(xué)生必須準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)自己，而不是證明自己。同時(shí)，也要對(duì)來自他人的挑戰(zhàn)持開放態(tài)度。MBA學(xué)生必須愿意參與所有的活動(dòng)，因?yàn)橐氘厴I(yè)，光上課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“有些學(xué)生以上大學(xué)的心態(tài)來上MBA，認(rèn)為成績(jī)就是一切，并且還堅(jiān)守他們擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。要給自己一些發(fā)展的空間。

      “還要在思想上做好準(zhǔn)備。例如，把生活中的其他事情先放到一邊，把心放到課堂上——在上課期間心無旁騖。有人覺得這很難做到，特別是因?yàn)槲覀兌紝?duì)電子郵件上癮，但學(xué)生真的需要專注于該做的事。”

“管理你的自負(fù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)”

      “從第一天起，就要參與班級(jí)討論，而不要一直不發(fā)言——有些學(xué)生是這樣的。要愿意提出質(zhì)疑。“有些MBA學(xué)生認(rèn)為自己什么都知道了。他們來讀MBA，只是為了拿文憑，為未來的職業(yè)發(fā)展鋪路。但他們最后會(huì)明白，MBA帶給他們的遠(yuǎn)不止這些。“要關(guān)注你未來的職業(yè)方向。許多學(xué)生課程已完成了三分之二才開始考慮這一點(diǎn)。

      “在教室里，總有一些雄心勃勃的學(xué)生在搶占有利地位。要學(xué)會(huì)與別人相處，約束你的自負(fù)。對(duì)許多人來說，這是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。”

“嘗試不同的東西”

      “MBA學(xué)生都已取得了不俗的成就，他們?nèi)雽W(xué)時(shí)往往帶著這樣的想法，即自己只需要展示已經(jīng)知道的東西就可以了。“一個(gè)常見的問題是，MBA學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)認(rèn)為，‘我是個(gè)聰明人’。然后，他們很快發(fā)現(xiàn)，有人和他們一樣聰明，如果不是更聰明的話。這些學(xué)生會(huì)變得更加自負(fù)，或更加咄咄逼人，不愿意聽取他人的想法，但事實(shí)上他們是可以向他人學(xué)習(xí)的。

      “參加MBA課程的學(xué)生中有律師、醫(yī)生和哲學(xué)博士。如果你不對(duì)各種觀點(diǎn)持開放態(tài)度的話，你將會(huì)失敗。“專注于構(gòu)建一個(gè)平衡的知識(shí)組合。許多MBA學(xué)生專注于他們已經(jīng)擅長(zhǎng)的領(lǐng)域——例如，銀行家的強(qiáng)項(xiàng)是金融，所以，可能會(huì)選金融方面的選修課。但最好是嘗試一下別的東西。選擇一些可能不會(huì)立即帶來回報(bào)、但未來會(huì)有用的課程。

      “過度強(qiáng)調(diào)社交，MBA新生似乎認(rèn)為這是第一大技能。但招聘人員都有一雙犀利的眼睛，他們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，求職者缺乏實(shí)質(zhì)性的東西”。

“成功的求職過程從一入學(xué)就開始了”

      “許多學(xué)生有伴侶和子女，所以，從員工到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓他們倍感壓力。要考慮如何從課程和家庭的角度來管理需求和預(yù)期。要考慮如何來確定優(yōu)先順序。“學(xué)習(xí)是一種開拓性活動(dòng)。MBA不是一個(gè)被動(dòng)的學(xué)習(xí)過程。如果學(xué)生沒有充分利用學(xué)校和教室里的機(jī)會(huì)、沒有實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力和溝通方式、沒有尋求同學(xué)和其他人的批評(píng)性反饋，他們就沒有充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

      “成功的求職過程從一入學(xué)就該開始了。與公司和行業(yè)專家接觸需要時(shí)間，開始行動(dòng)的時(shí)間再早都不過分。ESSEC高等商學(xué)院會(huì)組織招聘會(huì)和到公司參觀，學(xué)生也可以咨詢職業(yè)顧問。

      “了解你生活的城市或國(guó)家，以及你如何能融入社區(qū)，這會(huì)有助于你做出調(diào)整。”

“不要追求立竿見影的效果”

      “MBA學(xué)生過分關(guān)注所學(xué)習(xí)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。相反，應(yīng)該認(rèn)真閱讀抽象的課程材料，思考一下，這些材料告訴了你什么，或沒有告訴你什么，要保持耐心。“經(jīng)常遇到的情況是，學(xué)生們非常聰明，但卻沒有從MBA課程中獲得最大的收獲，因?yàn)樗麄兿Ｍ@得立竿見影的效果。這與EMBA的高級(jí)管理人員形成鮮明對(duì)比，他們想大量吸收復(fù)雜的概念。我希望MBA學(xué)生也能這樣做。

      “上MBA不要只考慮商業(yè)問題。把思路放寬些，思考一下政治、國(guó)際關(guān)系、人口統(tǒng)計(jì)（比如，人口老齡化）、科學(xué)、以及世界在文化方面的發(fā)展等問題。“學(xué)生們最容易犯的錯(cuò)誤是思考不夠。太多學(xué)生癡迷于成為科技創(chuàng)業(yè)者的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想并不適合每個(gè)人，所以，學(xué)生們應(yīng)該盡量避免犯這樣的錯(cuò)誤。

      “學(xué)生應(yīng)該把科技拋到腦后，關(guān)掉你的手機(jī)，潛心于正在學(xué)習(xí)的東西中。”

“保持謙虛、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)”

      “MBA課程是一項(xiàng)為期18個(gè)月的馬拉松，不是短跑，因此，學(xué)生在心理上和身體上都要做好準(zhǔn)備。“歸根結(jié)底就是兩個(gè)字，平衡：在學(xué)習(xí)和尋找時(shí)間讓自己沉浸到課堂之外永無止境的活動(dòng)中這兩者之間做好平衡；在一切好像處理得有條不紊，和突然意識(shí)除非整個(gè)團(tuán)隊(duì)通宵工作、否則就沒法按時(shí)完成作業(yè)的抓狂時(shí)刻之間掌握好平衡。

      “開學(xué)后的第一個(gè)整天，每一門新課都有一個(gè)測(cè)驗(yàn)。在適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境之余，抽時(shí)間到校園的各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)同學(xué)。中歐國(guó)際工商學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該留出學(xué)習(xí)的時(shí)間。

      “在這些考試中表現(xiàn)優(yōu)異有助于增加自信。不過，如果考得好，一定注意不要過分自信——要保持謙虛，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。”

“愿意嘗試新東西的學(xué)生收獲最大”

      “記住，退后一步，從更廣闊的視角看問題。你的目標(biāo)是什么？你期望從MBA的經(jīng)歷中得到些什么？你未來一年、五年或十年的目標(biāo)是什么？“通常情況下，MBA學(xué)生的冒險(xiǎn)意愿不夠。走上咨詢、投行或品牌管理這些可預(yù)見的職業(yè)道路很容易。不過，那些嘗試不同領(lǐng)域的同學(xué)的收獲最大。

      “進(jìn)入MBA項(xiàng)目后，學(xué)生們很容易受到他人的影響，迷失了上商學(xué)院的最初目標(biāo)。在不偏離長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，參加一些活動(dòng)、俱樂部和課程，認(rèn)識(shí)一些能幫助你探尋各種職業(yè)發(fā)展選項(xiàng)的同學(xué)。”

       莫杜佩?阿基諾拉(Modupe Akinola)、亞當(dāng)?加林斯基(Adam Galinsky)、邁克爾?莫里斯(Michael Morris)和凱瑟琳?菲利普斯(Katherine Phillips)教授對(duì)本文亦有貢獻(xiàn)。

譯者/何黎

來源：FT中文網(wǎng)