國(guó)際認(rèn)證

華東理工大學(xué)商學(xué)院于2024年通過EQUIS（歐洲質(zhì)量改進(jìn)體系）認(rèn)證，2020年獲得AACSB（國(guó)際商學(xué)院協(xié)會(huì)）認(rèn)證，分別于2012年及2017年獲得AMBA，并于2023年通過AMBA與BGA（英國(guó)工商管理碩士協(xié)會(huì)與商學(xué)院畢業(yè)生協(xié)會(huì)）聯(lián)合認(rèn)證。目前在全球范圍內(nèi)，同時(shí)持有這三重權(quán)威國(guó)際認(rèn)證的商學(xué)院不到1%。國(guó)內(nèi)認(rèn)證方面，商學(xué)院于2015年通過“中國(guó)高質(zhì)量MBA教育認(rèn)證”，成為國(guó)內(nèi)首批通過此項(xiàng)認(rèn)證的七所高校之一。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

華東理工大學(xué)MBA項(xiàng)目、EMBA項(xiàng)目分別于1997、2009年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)開辦，是中國(guó)最具影響力和品牌效應(yīng)的主流項(xiàng)目之一。

全日制國(guó)際MBA獲得2025年QS排名內(nèi)地第9位、MBA獲得《福布斯》中國(guó)最具價(jià)值全日制MBA項(xiàng)目第12位、在職MBA項(xiàng)目第14位、EMBA獲得《經(jīng)理人》雜志“中國(guó)最佳EMBA排行榜”第12位等榮譽(yù)稱號(hào)。

培養(yǎng)理念

三大交流平臺(tái)

華東理工大學(xué)商學(xué)院秉承“基于交流而發(fā)展”的全過程培養(yǎng)理念。致力于打造專業(yè)知識(shí)交流、管理經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)三大交流平臺(tái)。

學(xué)生發(fā)展

從學(xué)歷提升到知識(shí)獲取

從職業(yè)發(fā)展到價(jià)值塑造

從技能提升到能力培養(yǎng)

七位一體

華東理工大學(xué)商學(xué)院率先將行動(dòng)學(xué)習(xí)引入到MBA、EMBA的教學(xué)之中，并開創(chuàng)了“線上理論學(xué)習(xí)、線下團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目、畢業(yè)論文寫作、管理案例采編、知行課堂、行動(dòng)學(xué)習(xí)案例競(jìng)賽”七位一體的創(chuàng)新教學(xué)模式。

師資力量

課程體系

華東理工大學(xué)的MBA/EMBA為學(xué)生提供了專業(yè)核心課、公共課、綜合精英班的多個(gè)選修模塊，以及針對(duì)特定產(chǎn)業(yè)的生物醫(yī)藥專業(yè)班、大健康產(chǎn)業(yè)管理班和國(guó)際合作班指定選修課。學(xué)生需要完成45個(gè)學(xué)分，通過畢業(yè)論文和答辯，以獲得工商管理碩士學(xué)位和研究生畢業(yè)證書。對(duì)于雙學(xué)位班級(jí)，學(xué)生還需滿足法方學(xué)位要求，以獲得法方學(xué)校頒發(fā)的碩士學(xué)位證書。

班型介紹

*外方課根據(jù)外方要求排課，班級(jí)最低人數(shù)20人

*學(xué)費(fèi)按學(xué)年支付，班型設(shè)置以當(dāng)年招生簡(jiǎn)章公布為準(zhǔn)

中文班

綜合管理班（全日制、非全日制）

國(guó)際合作班

華理-法國(guó)雷恩EMBA雙學(xué)位班（非全日制）

華理-英國(guó)華威國(guó)際班（全日制）

華理-美國(guó)羅格斯國(guó)際班（全日制）

產(chǎn)業(yè)特色班

EMBA大健康產(chǎn)業(yè)管理班（非全日制）

生物醫(yī)藥專業(yè)班（全日制）

職業(yè)發(fā)展

職業(yè)突破與進(jìn)階

15年職業(yè)發(fā)展平臺(tái)建設(shè)

已服務(wù)3000多位學(xué)生

已聘請(qǐng)230位職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師

涵蓋所有學(xué)生（全/非全）

職業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)

為提升華理MBA/EMBA申請(qǐng)者的職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，華東理工大學(xué)MBA/EMBA特別制定“職業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)”，旨在幫助申請(qǐng)者在職業(yè)環(huán)境中保持競(jìng)爭(zhēng)力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)