近日，中央財經(jīng)大學(xué)MBA教育中心副主任兼商學(xué)院副院長朱飛教授受邀做客《招辦訪談》。訪談中，朱飛教授詳細(xì)介紹了中財MBA項目的發(fā)展歷程、學(xué)科優(yōu)勢、人才培養(yǎng)模式以及招生政策等重點關(guān)注問題，為有意報考的考生提供了全面而權(quán)威的信息。

中央財經(jīng)大學(xué)MBA教育中心副主任兼商學(xué)院副院長

朱飛教授

二十載磨礪鑄輝煌，集全校之力共筑MBA教育高地

中財MBA項目創(chuàng)立于2003年9月，于次年迎來首屆學(xué)生，共計97人，已在社會經(jīng)濟(jì)的各個領(lǐng)域展現(xiàn)風(fēng)采，成就斐然。

自項目創(chuàng)辦之初，中央財經(jīng)大學(xué)便確立了“舉全校之力辦好MBA項目”的堅定宗旨并始終不渝地貫徹了二十余載，集中整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，提升MBA項目的教育質(zhì)量，目前已通過AMBA、CAMEA及AACSB等國內(nèi)外權(quán)威認(rèn)證。

近年來，學(xué)校每年錄取的MBA學(xué)生數(shù)量基本穩(wěn)定在540至560名之間。從招生規(guī)模上看，中央財經(jīng)大學(xué)已成為北京及周邊地區(qū)非全日制MBA項目中招生規(guī)模最大的院校之一。

此外，在總數(shù)約為18萬的中財校友群體中，MBA校友就超過6000名，他們廣泛就職于金融、科技、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥等行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，擔(dān)任著關(guān)鍵崗位的重要職務(wù)，為推動各行業(yè)繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。

依托學(xué)校財經(jīng)特色，培育具有全球視野財經(jīng)領(lǐng)袖

中財MBA項目始終秉持著明確的使命，即致力于培育兼具全球視野與創(chuàng)新能力，擁有金融財務(wù)優(yōu)勢，勇于承擔(dān)社會責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者，這一使命貫穿了項目近十幾年的發(fā)展歷程，成為人才培養(yǎng)的核心聚焦點。

朱飛教授強(qiáng)調(diào)，中財MBA項目的主要特色與優(yōu)勢體現(xiàn)在多個方面：

1）集全校之力辦好MBA教育：學(xué)校集中了最頂尖的師資力量、最專業(yè)的教育資源、廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)以及豐富的教育生態(tài)，共同構(gòu)建成一個高水平的MBA教育平臺；

2）財經(jīng)學(xué)科傳統(tǒng)優(yōu)勢：作為財經(jīng)領(lǐng)域的領(lǐng)軍高校，中央財經(jīng)大學(xué)在財經(jīng)學(xué)科上擁有顯著的優(yōu)勢，這一點在MBA項目中得到了充分體現(xiàn)；

3）創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)+商學(xué)的整合實踐型人才培養(yǎng)模式：項目不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造符合國家經(jīng)濟(jì)社會需求的培養(yǎng)模型，通過整合實踐性教育，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與商學(xué)的深度融合，培養(yǎng)具有實戰(zhàn)能力的領(lǐng)導(dǎo)者；

4）打造中財MBAπ型能力模型：項目在人才培養(yǎng)模型上進(jìn)行深入探索與調(diào)整，成功打造出“數(shù)字化+財經(jīng)”的”π型人才“模型，致力于增強(qiáng)學(xué)員的市場適應(yīng)力和職業(yè)競爭力，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

新增三大專業(yè)方向，服務(wù)國家戰(zhàn)略需求

近年來，中財MBA項目在特色方向的塑造上傾注了大量心血，經(jīng)過數(shù)年的精心籌備與論證，于今年正式推出了三個全新的專業(yè)方向：龍馬金融領(lǐng)導(dǎo)力、科技創(chuàng)業(yè)與投資、商業(yè)計算與數(shù)字管理。新增專業(yè)方向不僅回應(yīng)了校友與雇主的廣泛期待，也緊密貼合了國家戰(zhàn)略及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。

龍馬金融領(lǐng)導(dǎo)力方向：專為中國金融行業(yè)戰(zhàn)略縱深發(fā)展而設(shè)計，采用集中授課的模式，即每月集中一次，每次五天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。在師資方面，中財MBA致力于打造由高水平的教授和具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的業(yè)界導(dǎo)師組成的雙高師資陣容，通過資源深度嵌入和整合實踐學(xué)習(xí)的模式，幫助學(xué)生實現(xiàn)金融領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力的飛躍；此外，該方向還創(chuàng)新性地整合了校園學(xué)習(xí)、飛行學(xué)習(xí)及私董會等多種學(xué)習(xí)模式，以促進(jìn)學(xué)員在金融管理領(lǐng)域的經(jīng)驗積累與組織管理認(rèn)知的突破；

科技創(chuàng)業(yè)與投資方向：旨在響應(yīng)國家科技創(chuàng)業(yè)浪潮對人才的需求，由中央財經(jīng)大學(xué)與美國南佛羅里達(dá)大學(xué)合作推出，采用英語教學(xué)，為科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的財經(jīng)金融精英提供國際化的學(xué)習(xí)平臺。課程體系除基礎(chǔ)與公共選修課外，還涵蓋了戰(zhàn)略性創(chuàng)業(yè)、商業(yè)模式創(chuàng)新、風(fēng)險投資、投后管理等六門專業(yè)課程。通過雙師課堂、實踐課程及企業(yè)研學(xué)等整合實踐模式，培養(yǎng)學(xué)員的全球視野與系統(tǒng)的科技創(chuàng)業(yè)投資知識體系，使其成為投身科技創(chuàng)業(yè)大潮的財務(wù)金融專家；

商業(yè)計算與數(shù)字管理：針對數(shù)字中國戰(zhàn)略背景下的人才需求，結(jié)合中財MBA的財經(jīng)特色與優(yōu)勢，培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化環(huán)境的經(jīng)營管理精英及財務(wù)與技術(shù)并重的復(fù)合型數(shù)據(jù)資產(chǎn)化人才。依托商學(xué)院、統(tǒng)計與數(shù)學(xué)學(xué)院的資源，構(gòu)建了包括人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)、商業(yè)數(shù)據(jù)分析與決策、數(shù)據(jù)可視化等在內(nèi)的財經(jīng)特色數(shù)字化管理課程體系。學(xué)生將掌握數(shù)字化環(huán)境中的經(jīng)營管理技能，成為既精通財務(wù)金融，又擅長數(shù)據(jù)技術(shù)的復(fù)合型人才，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量。

與時代同頻共振，培養(yǎng)“π型高級經(jīng)營管理人才”

在當(dāng)前快速變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，無論是國內(nèi)還是國際，職場中的MBA學(xué)生們都已形成共識：環(huán)境的變革速度日益加快，不確定性不斷增強(qiáng)。在這樣的商業(yè)背景下，企業(yè)對人才的需求也在發(fā)生著巨大變化。

朱飛教授介紹，以往更多培養(yǎng)的是”I型人才“，即在某一領(lǐng)域具有專業(yè)特長的人才，已逐漸顯示出在快速變革的環(huán)境中適應(yīng)力不足的問題。為了應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，”T型人才“的概念應(yīng)運而生，這類人才泛指在某一領(lǐng)域有深入的專長，同時擁有廣泛的知識面和強(qiáng)大的適應(yīng)力。然而，面對當(dāng)前非線性變革的商業(yè)環(huán)境，即便是”T型人才“也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，職業(yè)生涯正在進(jìn)入一個無邊界、異變性的時代，這要求人才不僅要有強(qiáng)大的適應(yīng)力和可持續(xù)性，更要具備價值創(chuàng)造能力。

基于此，中財MBA項目適時提出”π型人才“培養(yǎng)模型，主要涵蓋以下幾個方面：

1. 數(shù)智領(lǐng)導(dǎo)力與財務(wù)金融專長，構(gòu)成了”π型人才“的兩大支柱；

2. 中財MBA鼓勵并為學(xué)生提供條件，以塑造在財務(wù)金融領(lǐng)域的多方面專長；

3. 除產(chǎn)業(yè)知識外，中財MBA還強(qiáng)調(diào)國際視野培養(yǎng)，這是應(yīng)對未來商業(yè)環(huán)境的關(guān)鍵要素。

”π型人才“模型的提出，正是為了培養(yǎng)能夠在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中立足的高級財經(jīng)管理人才，既要求學(xué)生具備深厚的專業(yè)知識和技能，又要求他們擁有廣闊的視野和持續(xù)的價值創(chuàng)造能力。

在全球化與逆全球化中培養(yǎng)國際化精英

在全球化與逆全球化的雙重影響下，世界經(jīng)濟(jì)和文化交流呈現(xiàn)出前所未有的復(fù)雜性，這種交織的環(huán)境對人才的國際化素養(yǎng)和能力提出了更高的要求。對此，朱飛教授提出，中財MBA項目歷來重視國際化素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。

GEMBA項目：為應(yīng)對最新國際形勢，中財MBA項目推出GEMBA項目（GlobleExpansion MBA），旨在通過短期的國際交流與參訪，與國際高水平大學(xué)、企業(yè)和機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，以此提升MBA學(xué)生的國際化視野、素養(yǎng)和跨文化技能；

深化國際化素養(yǎng)：除了GEMBA項目外，中財MBA還繼續(xù)強(qiáng)化其國際化課程、師資和國際機(jī)構(gòu)實習(xí)等傳統(tǒng)項目，深化MBA學(xué)生的國際化素養(yǎng)和能力；

引入國際化師資：聽取了外部認(rèn)證專家的建議，中財MBA項目正在設(shè)計并試運行新的教學(xué)模式，包括引入國際在華跨國企業(yè)高管作為師資或嘉賓，積極探索企業(yè)參訪和研學(xué)活動。

匯集精英，校友力量的凝聚與傳承

中央財經(jīng)大學(xué)高度重視校友群體的賦能與建設(shè)工作，這一特點在MBA項目中尤為顯著。多年來，中財MBA持續(xù)努力為校友搭建起一系列高效、正式且常態(tài)化的交流平臺：

1）MBA校友會：為校友間的緊密聯(lián)系搭建起堅實的橋梁；

2）企業(yè)家論壇：成為精英校友聚會交流、分享見解的重要平臺；

3）卓越大講堂：邀請MBA校友，廣泛吸納各界人士，通過講座等形式，為在校MBA學(xué)生及校友傳授行業(yè)經(jīng)驗和深刻洞察。

同時，中財MBA還積極促進(jìn)校友與在校生之間的互動，共同組建了包括CEO俱樂部、金融俱樂部、財務(wù)俱樂部、創(chuàng)業(yè)俱樂部等在內(nèi)的十余個社團(tuán)組織。社團(tuán)的主席通常由業(yè)界影響力深遠(yuǎn)的校友擔(dān)任，秘書處則設(shè)在校內(nèi)，由在校MBA學(xué)生管理，有效構(gòu)建了以老帶新的傳承機(jī)制。每年，這些社團(tuán)都會舉辦眾多品牌活動，進(jìn)一步強(qiáng)化了MBA在校生與校友在專業(yè)、資源上的聯(lián)系，取得了顯著成效。

在職業(yè)發(fā)展方面，中財MBA設(shè)立了一個旨在助力校友終身成長的職業(yè)發(fā)展平臺。該平臺聘請校友作為MBA在校生的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)和資源對接。同時，也為在職業(yè)道路上遇到挑戰(zhàn)的校友提供與教授、精英校友交流的機(jī)會，特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，這種互幫互助的機(jī)制發(fā)揮了巨大作用。

此外，中財MBA還致力于MBA校友基金的建設(shè)，促進(jìn)校友間的互幫互助。這一努力使得中財MBA的校友群體在業(yè)界以高度團(tuán)結(jié)著稱，無論何時何地，只要提及中財MBA校友身份，便能迅速拉近彼此的距離。

招生政策劃重點：“新增專業(yè)”+“龍馬體驗營”+”優(yōu)學(xué)獎“

2024年，中財MBA項目招生政策經(jīng)歷了顯著的變化，這主要受兩大因素驅(qū)動：一是教育部對MBA教育指導(dǎo)政策的調(diào)整；二是中財MBA項目本身不斷追求創(chuàng)新，致力于培育更符合國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的人才。

1）專業(yè)方向設(shè)置：新增三個方向，即龍馬金融領(lǐng)導(dǎo)力、科技創(chuàng)業(yè)與投資、商業(yè)計算與數(shù)字管理，加上原有的金融管理、會計與財務(wù)管理、企業(yè)管理、金融與大數(shù)據(jù)營銷等，目前共設(shè)有七個專業(yè)方向；

2）龍馬體驗營：取消提前批面試，全新推出“龍馬體驗營”招生模式，通過近距離的互動，讓考生與教授、招生老師及校園環(huán)境建立緊密聯(lián)系，增強(qiáng)報考意愿；

3）優(yōu)學(xué)獎：首次推出”優(yōu)學(xué)獎”獎學(xué)金政策，以履行社會責(zé)任并支持學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。預(yù)計約20%的非全日制學(xué)生將獲得獎學(xué)金，綜合MBA的最高額度可達(dá)3萬元，龍馬金融領(lǐng)導(dǎo)力的獎學(xué)金最高可達(dá)5萬元。值得注意的是”優(yōu)學(xué)獎“的申請者需同時滿足一定條件，包括第一志愿報考中財MBA、獲得龍馬體驗營營員資格、第一學(xué)期課程達(dá)到合格及以上；

4）班型設(shè)置：在原有的全日制脫產(chǎn)班、非全日制周末班和集中班的班型基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整，主要是集中班的申請條件和人數(shù)設(shè)置。為滿足學(xué)生對高效學(xué)習(xí)方式的需求，集中班取消了原有的申請條件，并計劃將招生名額從50人擴(kuò)大至100人左右，以適應(yīng)學(xué)生的多樣化需求。

朱飛教授告訴我們，中財MBA在招生選拔中，更加注重學(xué)生的自驅(qū)力、批判性思維、創(chuàng)新意識和復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)等核心特質(zhì)，這些特質(zhì)被視為在職場與學(xué)習(xí)中取得成功的關(guān)鍵因素，也是中財MBA致力于培養(yǎng)的未來領(lǐng)袖所應(yīng)具備的核心素養(yǎng)。

在訪談最后，朱飛教授寄語廣大考生：

“面對當(dāng)前充滿不確定性的商業(yè)環(huán)境，建議大家通過持續(xù)學(xué)習(xí)和個人成長的確定性，來有效應(yīng)對外部環(huán)境的不確定性，這是個人成長道路上的基本法則，也歡迎每一位有志之士加入中央財經(jīng)大學(xué)MBA項目，與強(qiáng)者同行，共赴從優(yōu)秀到卓越之旅！”