6月23日晚，廈門大學MBA學者論壇順利舉辦，清華大學經濟管理學院亨利·克拉維斯講席教授、國家杰出青年科學基金項目獲得者、教育部長江學者特聘教授陳國權應邀作題為《時空論：領導者思維和行動的新視角和新武器》的講座，講座由MBA中心副教授付悅主持。

陳國權從三個不合常理的公式入手，結合對歷史標志性事件的援引和對商業杰出人物的介紹，引出了講座的主要話題——時空論和領導者的時空思維。本次講座主要圍繞作為思想武器和科技武器的時空論展開分享，并援引了多個商業案例分析了時空論和領導者時空思維的意義、類型和企業家與領導者是如何運用時空思維取得競爭的先行優勢的，令在座同學受益良多，同時有近一萬人次通過“廈門大學MBA”視頻號同步觀看了本次講座。

內容回顧

一、領導者時空思維的意義

“工欲善其事，必先利其器”，講座伊始，陳國權討論了時間和空間結合利用的實施效果、作用影響以及領導者時空思維中所蘊含的前瞻性和系統性的思維智慧。而后，他向同學們分享了華為作為中國民營企業的代表是如何部署其思想武器的，并介紹了華為公司的勝者思維。他強調，時空論同時關注“向外求”和“向內求”——既要求批評，更要求自我批評，企業需要在組織內部就建立一個比較完善的思想體系，擁有強大的思想武器是取得勝利的前提。

陳國權指出，有些情景下思想武器往往比科技武器更重要。時空論的存在意義就是探索時空思想武器，培養杰出領導人才，研究時空論和時空思維，也是為了“創造知識，培育領袖，貢獻中國，影響世界”。同時，時空論和時空思維能夠進一步武裝商業人才隊伍，培養技術和管理人才，為我國商業人才發展作出新的推動貢獻。最后，陳國權向同學們介紹了時空思想武器研發的初步成果，分享了時空思維的理論和實踐產出，闡述了時空論在教育學、心理學等多個領域的現實應用。

二、領導者時空思維的類型

陳國權首先從狹義和廣義兩個角度分析了時空思維的類型，而后，他向同學們詳細解釋了時空論的三大定律。他指出，人的思維和行動的有效性（效能）取決于其持有的時空觀念和擁有的時空資源，并建立了具體可量化的函數關系。通過對俗語和典籍的意義挖掘，陳國權強調了人的時空觀念和時空資源的同等重要性。同時，他談到在特定的情境下，人只有具有和該情境相適配的時空觀念和時空資源，才可能取得良好的思維和行動的有效性（效能），充分體現了時空論的特殊性和傾向性。此外，他結合對多個商業理念和商業案例的分析，認為人的時空觀念和時空資源是相互作用的。

在狹義的時空思維模塊，陳國權結合歷史戰役和改革階段的戰略回顧，重點分享了時間思維和空間思維的深層內涵。他指出，狹義的時間思維關注時間節點和時間跨度（即時刻和時長）的選擇，狹義的空間思維則聚焦于具體地點和空間范圍（即位置、路線和大小）的選擇。而狹義的時空思維將二者有機結合，體現了時間和空間同時選擇的智慧。

在廣義的時空思維模塊，陳國權強調，在社會領域，不同的高度（層次）、角度（維度）和時間（動態）的產出往往會大相徑庭，并區分了時間視角和空間視角對廣義的時空思維展開介紹。

空間視角的思維智慧主要表現在多層次和多維度兩個方面。他指出，人生成長的進階需要多個空間維度下的思維協同，成長的節奏和進階不僅要自己把握，面臨成敗也應該有正確的心態和理性的歸因。在空間視角下的多維度思維中，陳國權結合周易理論和曾國藩的識人智慧，闡述了全面成長對個人以及全面發展對國家和社會的重要性。

時間視角下的動態思維蘊含著“變和不變”的智慧，陳國權認為，變革的成效多在于是否把握了“變”和“不變”的辯證統一——相對穩定的是人性，永遠在變的是科技，現代化改革需要堅守優化基于穩健的創新發展改革策略。他同時指出，在廣義時空思維中，溝通和心理咨詢是至關重要的，溝通中的頻道同時關注了空間層次（溝通是否在同樣的層次）、空間維度（溝通是否在同樣的維度）和時間動態（溝通是否在同樣的時間框架），而心理咨詢則更注重如何幫助個人轉變時空觀念。

最后，陳國權還闡述了戰略和人才選拔培養的時空思維。在業務戰略選擇層面，空間層次要求生態位選擇在不同的空間層次，空間維度要求生態位選擇在不同的空間維度，時間動態要求生態位選擇在不同的時間點；在人才選拔和培養層面，針對如何選拔和培養內心強大、有大智慧的領導者，陳國權指出一是經歷，二是轉念——空間層次、空間維度、時間動態。

三、領導者時空思維的發展策略

時空思維蘊含著時間和空間同時選擇的智慧，陳國權通過對諾曼底登陸事件的深入分析，挖掘了其在狹義的時空思維和廣義的時空思維的具體應用以及實施策略。在明確了領導者時空思維的意義和類型之后，陳國權就時空思維的發展策略——解讀法（通過解讀經典建立學習鏈開展學習）、交流法（通過溝通來學習）、體驗法（通過做來學習，強調“歷練”和“磨煉”）、反思法（通過反思來學習，從過去的經驗中歸納總結提煉思維，強調知行合一）展開了詳細介紹。最后，通過歷史與現實的交匯與同學們展開討論“學五大（大歷史、大地理、大哲學、大人文、大科學），掌時空”的重要性，強調了時空思維的歷史科學邏輯，給予在場與會者頗多啟迪與收獲。

講座尾聲

在互動問答環節，在場師生圍繞“時空思維的發展策略和商業應用”、“時空思維的典籍閱讀推薦”、“領域跨越和空間思維”等話題進行了問答與熱烈的討論。

最后，MBA中心副主任袁喜娜教授代表MBA中心向陳國權頒發講座紀念獎杯，講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。

學員反饋

2022級9班林振偉

講座很贊，讓我印象最深的是：

?戰場和商場：贏的秘訣？武器是什么？工欲善其事，必先利其器。必須利思想式器和科技式器。更要明白：不變的人性，以及永遠在變的科技！

?愛因斯坦：人類在某個層次上制造的問題往往難以用該層次的思維解決。如何解決？用多層思維破局，去到更高層次或更低層次都可順利解決！

?人生成長的進階：格物-致知-誠意-正心-修身-齊家-治國-平天下。人生成敗離不開自身的努力，家庭的支持，團隊的合作，以及平臺的作用，國運的力量，世界的平衡。管理者更需要把握成長的節奏和進階！

2023級8班謝宇

陳教授用時空理論，深入淺出地講解了優秀管理者思維的前瞻性、全局性，并結合歷史事件、歷史人物，使理論學習生動有趣，啟發思維的同時又能夠很好的指導實踐。