47354月14日下午，我校在學(xué)院南路校區(qū)學(xué)術(shù)會(huì)堂603會(huì)議室召開(kāi)了工程管理碩士（MEM）培養(yǎng)質(zhì)量提升交流會(huì)。全國(guó)MEM教指委秘書長(zhǎng)、清華大學(xué)教授張偉，研究生院副院長(zhǎng)肖土盛，管理科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)李玉龍，MEM教育中心項(xiàng)目主任林則夫，導(dǎo)師代表以及2023級(jí)MEM學(xué)員參加會(huì)議。會(huì)議由管理科學(xué)與工程學(xué)院MEM教育中心項(xiàng)目主任林則夫主持。
研究生院肖土盛副院長(zhǎng)表示我校工程管理碩士（MEM）項(xiàng)目雖然剛舉辦第一期，但作為“黃埔一期”雖然新但并不弱，項(xiàng)目將時(shí)代背景和財(cái)經(jīng)辦學(xué)特色緊密結(jié)合，作為財(cái)經(jīng)高校的排頭兵，承擔(dān)起了為各行業(yè)培養(yǎng)高級(jí)投資管理人才的社會(huì)責(zé)任。
研究生院副院長(zhǎng)肖土盛
肖土盛副院長(zhǎng)開(kāi)幕致辭對(duì)MEM項(xiàng)目提出以下四點(diǎn)希望。
第一，進(jìn)一步優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制。將人才培養(yǎng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的人才需求緊密對(duì)接，強(qiáng)化產(chǎn)教融合協(xié)同育人。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)位實(shí)踐平臺(tái)和實(shí)踐基地的建設(shè)，與企業(yè)探索協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)新機(jī)制。
第二，不斷完善培養(yǎng)方案。突出課程內(nèi)容的實(shí)踐性，將基礎(chǔ)課程和行業(yè)實(shí)踐課程有機(jī)結(jié)合。按照分類培養(yǎng)和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的要求充分論證和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
第三，加強(qiáng)論文過(guò)程的管理。將學(xué)位論文質(zhì)量作為衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮好教育指揮棒的作用。支持鼓勵(lì)業(yè)界導(dǎo)師參與指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位論文寫作的過(guò)程中，探索多元一體的導(dǎo)師支持體系。
第四，強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍的建設(shè)。持續(xù)高質(zhì)量建設(shè)校外導(dǎo)師庫(kù)，以教育家精神為引領(lǐng)，不斷完善師生共育機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)位點(diǎn)根據(jù)教指委的要求廣泛選聘業(yè)界導(dǎo)師，健全校外導(dǎo)師和行業(yè)專家?guī)欤珜?dǎo)培養(yǎng)過(guò)程實(shí)行校外校內(nèi)雙導(dǎo)師制度。
全國(guó)MEM教指委秘書長(zhǎng)張偉
全國(guó)MEM教指委秘書長(zhǎng)、清華大學(xué)教授張偉做了《MEM論文標(biāo)準(zhǔn)與工作指南的解讀》的報(bào)告，詳細(xì)介紹了MEM論文標(biāo)準(zhǔn)的提出背景，寫作思路技巧，常見(jiàn)的選題問(wèn)題等。對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)與指南》的主要內(nèi)容進(jìn)行了深度解讀，MEM論文的核心是結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，證明自己對(duì)該行業(yè)或領(lǐng)域基本情況和動(dòng)態(tài)的掌握程度，并有專業(yè)能力提出數(shù)據(jù)支持的真知灼見(jiàn)。同時(shí)結(jié)合生動(dòng)的案例，張偉老師對(duì)MEM論文的幾種寫作形式進(jìn)行了講解，包括工程管理專題研究類、設(shè)計(jì)類、案例研究類等，介紹了不同類型論文的理論、方法、工具和實(shí)際要求。
參會(huì)嘉賓和導(dǎo)師
出席會(huì)議的導(dǎo)師們討論氣氛熱烈，對(duì)存疑的地方相互探討。作為首屆MEM導(dǎo)師，聽(tīng)取報(bào)告后大家紛紛表示獲益頗豐，對(duì)后續(xù)的專業(yè)論文指導(dǎo)有了新的啟發(fā)和思考，開(kāi)拓了思路。
MEM 2023級(jí)學(xué)員代表
在互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)，同學(xué)們結(jié)合自己的職業(yè)背景，提出了很多實(shí)際問(wèn)題，針對(duì)大家遇到的問(wèn)題張偉老師給予了耐心細(xì)致的解答，幫助同學(xué)們更好的理解和掌握MEM論文寫作的要領(lǐng)和分析方法。
管理科學(xué)與工程學(xué)院副院長(zhǎng)李玉龍
管理科學(xué)與工程學(xué)院李玉龍副院長(zhǎng)回應(yīng)了學(xué)員關(guān)切，向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和師生介紹了項(xiàng)目進(jìn)展情況和培養(yǎng)定位，并表示學(xué)院會(huì)持續(xù)推進(jìn)落實(shí)研究生院分類培養(yǎng)的工作要求，不斷優(yōu)化MEM項(xiàng)目的培養(yǎng)環(huán)節(jié)。希望各位學(xué)員都努力學(xué)習(xí)、主動(dòng)與老師和導(dǎo)師溝通，讓中財(cái)大的投資管理特色MEM項(xiàng)目成為學(xué)員自己成長(zhǎng)提高的平臺(tái)，并真的能夠通過(guò)學(xué)員自己的成長(zhǎng)和提高為所在單位、國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出中財(cái)大人的貢獻(xiàn)。
最后，研究生院肖土盛副院長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議做了總結(jié)。希望同學(xué)們?cè)谧珜憣W(xué)位論文時(shí)要換位思考，站在導(dǎo)師、評(píng)審專家、案例企業(yè)等角度來(lái)審視自己的論文是否有說(shuō)服力。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)研究生分類培養(yǎng)的要求，因材施教，結(jié)合學(xué)生自身的職業(yè)背景和專長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。希望MEM項(xiàng)目在大家的共同努力下，培養(yǎng)出具有我校財(cái)經(jīng)特色，既懂工程技術(shù)又懂管理，既能從事經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中的工程技術(shù)性工作，又能從事工程領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型的工程管理高層次專門人才。
