日前，在首屆上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中，由上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院葉巍嶺、樓尊、王曉玉和江曉東組成的市場營銷教學(xué)團隊榮獲部屬高校副高組“教學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新獎”、“教學(xué)活動創(chuàng)新獎”和“優(yōu)秀獎”多項嘉獎。

（獲獎證書）

       上海市高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是由上海市高等教育學(xué)會主辦的教學(xué)競賽活動。該項競賽旨在以“新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科”建設(shè)理念為引領(lǐng)，聚焦教學(xué)創(chuàng)新，引導(dǎo)教師潛心教書育人，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本次比賽共吸引了1000多位上海市高校教師報名參加，經(jīng)過選撥，共有來自36所部屬及地方高校的106門課程入圍參賽。

（葉巍嶺老師作為主講人進行教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計匯報）

       獲獎?wù)n程

       《市場營銷》課程是一門貼近國情民生、實踐性很強的商科基礎(chǔ)課程，曾入選“上海市重點課程”和“國家級精品課程”。在此基礎(chǔ)上，《市場營銷》教學(xué)團隊仍不斷創(chuàng)新，精細打磨，以市場營銷概念和原理為理論基礎(chǔ)，以產(chǎn)品創(chuàng)意和傳播方案為實踐產(chǎn)出，借助互聯(lián)網(wǎng)拓展學(xué)習(xí)情境，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在真實世界中解決營銷創(chuàng)新的社會價值問題。

       針對理論深度不足和社會實踐脫節(jié)等實際問題，教學(xué)團隊通過梳理思政要點，靈活使用商業(yè)實踐案例，使學(xué)生在商業(yè)實踐案例中牢記社會責(zé)任與家國擔(dān)當(dāng)。同時以幸福感、青少年文化自信、流行文化、特殊人群關(guān)懷等項目選題，引導(dǎo)學(xué)生對社會共情，積極進行營銷創(chuàng)新。其中，“老漂族”作業(yè)成果社會反響熱烈，獲得《新民晚報》、《青春上海》等權(quán)威媒體的在線報道，并榮登《學(xué)習(xí)強國》平臺。

       在教學(xué)設(shè)計方面，開展以項目實踐為抓手，統(tǒng)一知行的教學(xué)活動，通過大小班課堂組合活動的形式解決共性問題和個性問題，通過“實踐-思考=提問-思考-回答-辯論-反思-再實踐”的互動方式實現(xiàn)知行合一。同時，將課堂討論延伸至課程群內(nèi)，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)教學(xué)時間和空間的拓展，讓教學(xué)時空不再局限于課堂，大幅度提升學(xué)生參與感。

       在教學(xué)方法和評價上，獨具匠心地將經(jīng)典PBL教學(xué)法的六個環(huán)節(jié)，提取出“計劃-探究-成果-交流評價”四個核心環(huán)節(jié)，在授課周內(nèi)進行三次周期循環(huán)，并實行全過程、多元化考核，逐步培養(yǎng)學(xué)生思維的深度、探究的厚度、實踐的廣度。

       上海財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院市場營銷教學(xué)團隊所進行的這一立足國情民生的教學(xué)模式創(chuàng)新贏得了來自學(xué)校師生及社會各界的一致認(rèn)可，并于近期再獲佳績，獲中國高等院校市場學(xué)研究會頒發(fā)的2021年教學(xué)成果優(yōu)秀獎。